山东化工技师学院2014年教师培训计划

为加快师资队伍建设，不断提高教师的教育教学水平，根据《山东化工技师学院关于实施内涵提升工程建设的意见（2012-2015）》的要求，制定本计划。

一、培训原则与目标

坚持针对性、实效性和先进性的培训原则，通过开展多层次、多渠道、多形式的培训活动，使全体教师在师德师风、教育教学理念、业务知识与技能、教学教研能力、学生管理能力以及学历和职业资格等方面均得到有效提升，以适应学院专业发展的需要。

二、培训对象

学院全体教师（含专职班主任）。

三、培训内容及方式

（一）师德教育

通过专题讲座、师德报告会、知识竞赛、心得交流等形式，组织教师学习《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》等政策法规，引导教师强化职业道德，树立爱岗敬业、乐于奉献的思想，弘扬关爱社会、关爱学生、严谨笃学、自尊自律的师德师风，履行好教师的职责和义务。

（二）业务培训

1.工学结合一体化教学理论与教学实践培训。通过聘请专家举办专题讲座、集中辅导等形式，组织教师学习一体化教学改革的相关理论和方法，组织全体教师学习领会课程设计标准；通过组织骨干教师赴广州工贸技师学院等兄弟院校培训、进行校际交流等形式，强化教师的实际操作能力，推动全体教师参与一体化教学改革。

2.教学方法培训。通过专题讲座、举办示范课、观摩课、公开课等形式，开展教法培训，增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平及驾驭课堂教学的能力，提高课堂教学效果。

3.教科研能力培训。通过聘请专家讲座、集中辅导、专题教研交流等形式，提高教师搜集整理信息、开展有效研究的能力。

4.专业能力培训。（1）聘请行业专家、企业技术能手等来校讲座、辅导，委派专业教师赴企业参加顶岗培训，组织教师利用假期及课余时间到企业兼职或参观、调研,强化教师对企业生产管理、行业发展动态的认知；（2）举办“2014年教师专业技能竞赛”，开展教师专业技能培训,组织技术比武；（3）选派优秀教师参加由省、部级举办的各类型专业研讨会、专项技能培训班。

5.新教师培训。通过对新录用教师进行入门培训、试讲、考核及各系部指定专人结对等活动，着重加强新教师在角色转换、工作责任心、课堂组织、教学常规、课件制作等方面的指导。

（三）学生管理能力培训

通过专家讲座、举办培训班、研讨交流等形式，开展学生教育和管理能力的培训，指导教师熟悉法律法规、规章制度，根据学生的心理特征和个性特点，实施有效教育，特别是对学生学习行为的教育。

（四）学历与职业资格教育（培训）

　　1．积极联系青岛科技大学等高校，联合举办硕士班。要求具备条件的教师参加研究生层次的学习。同时要求非本科的教师参加继续教育，取得高一层次的学历。

2.做好教师职业资格证的考证及培训、指导工作。要求全体教师（企业兼职教师除外）在规定时间内取得教师资格证书。

3.积极联系上级部门，做好专业技能等级证书的考证及培训、指导工作。

　　（五）境外培训

学院积极创造条件，组织优秀教师参加省、部级组织的教师国际交流与培训活动，拓展教师视野，学习先进的教育理念、教学经验和技能。

（六）其它培训

组织教学管理人员及相关教师分批赴现代化企业参观学习，到相关院校跟岗学习，了解三分彩官网，学习先进的管理经验与教学理念。

四、保障措施

1.学院积极争取政策支持，联系相关机构、院校与企业，为教师培训创造有利的环境。

2.教务处、教研督导处、组织人事处负责教师培训工作的组织、协调与督查。

3.各系部、部门要认真落实培训方案，制定行之有效的计划和措施，加强培训过程的监控管理与考核评价，做好相关记录，确保教师培训计划落实到位。

4.学院规定每周四下午为教师培训与教研活动时间，各部门不得随意占用、挪用，如确因工作需要，需向学院提出申请并经院长批准。

5.学院对在培训过程中表现突出、成效明显、成果突出的单位或个人给予表彰；对于工作不力、效果差的单位或个人给予批评。

附件：山东化工技师学院2014年教师培训计划安排表

山东化工技师学院

2014年2月23日

山东化工技师学院2014年教师培养计划表2.26.doc