山东化工技师学院2014年教师培训计划
为加快师资队伍建设,不断提高教师的教育教学水平,根据《山东化工技师学院关于实施内涵提升工程建设的意见(2012-2015)》的要求,制定本计划。
一、培训原则与目标
坚持针对性、实效性和先进性的培训原则,通过开展多层次、多渠道、多形式的培训活动,使全体教师在师德师风、教育教学理念、业务知识与技能、教学教研能力、学生管理能力以及学历和职业资格等方面均得到有效提升,以适应学院专业发展的需要。
二、培训对象
学院全体教师(含专职班主任)。
三、培训内容及方式
(一)师德教育
通过专题讲座、师德报告会、知识竞赛、心得交流等形式,组织教师学习《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》等政策法规,引导教师强化职业道德,树立爱岗敬业、乐于奉献的思想,弘扬关爱社会、关爱学生、严谨笃学、自尊自律的师德师风,履行好教师的职责和义务。
(二)业务培训
1.工学结合一体化教学理论与教学实践培训。通过聘请专家举办专题讲座、集中辅导等形式,组织教师学习一体化教学改革的相关理论和方法,组织全体教师学习领会课程设计标准;通过组织骨干教师赴广州工贸技师学院等兄弟院校培训、进行校际交流等形式,强化教师的实际操作能力,推动全体教师参与一体化教学改革。
2.教学方法培训。通过专题讲座、举办示范课、观摩课、公开课等形式,开展教法培训,增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平及驾驭课堂教学的能力,提高课堂教学效果。
3.教科研能力培训。通过聘请专家讲座、集中辅导、专题教研交流等形式,提高教师搜集整理信息、开展有效研究的能力。
4.专业能力培训。(1)聘请行业专家、企业技术能手等来校讲座、辅导,委派专业教师赴企业参加顶岗培训,组织教师利用假期及课余时间到企业兼职或参观、调研,强化教师对企业生产管理、行业发展动态的认知;(2)举办“2014年教师专业技能竞赛”,开展教师专业技能培训,组织技术比武;(3)选派优秀教师参加由省、部级举办的各类型专业研讨会、专项技能培训班。
5.新教师培训。通过对新录用教师进行入门培训、试讲、考核及各系部指定专人结对等活动,着重加强新教师在角色转换、工作责任心、课堂组织、教学常规、课件制作等方面的指导。
(三)学生管理能力培训
通过专家讲座、举办培训班、研讨交流等形式,开展学生教育和管理能力的培训,指导教师熟悉法律法规、规章制度,根据学生的心理特征和个性特点,实施有效教育,特别是对学生学习行为的教育。
(四)学历与职业资格教育(培训)
1.积极联系青岛科技大学等高校,联合举办硕士班。要求具备条件的教师参加研究生层次的学习。同时要求非本科的教师参加继续教育,取得高一层次的学历。
2.做好教师职业资格证的考证及培训、指导工作。要求全体教师(企业兼职教师除外)在规定时间内取得教师资格证书。
3.积极联系上级部门,做好专业技能等级证书的考证及培训、指导工作。
(五)境外培训
学院积极创造条件,组织优秀教师参加省、部级组织的教师国际交流与培训活动,拓展教师视野,学习先进的教育理念、教学经验和技能。
(六)其它培训
组织教学管理人员及相关教师分批赴现代化企业参观学习,到相关院校跟岗学习,了解三分彩官网,学习先进的管理经验与教学理念。
四、保障措施
1.学院积极争取政策支持,联系相关机构、院校与企业,为教师培训创造有利的环境。
2.教务处、教研督导处、组织人事处负责教师培训工作的组织、协调与督查。
3.各系部、部门要认真落实培训方案,制定行之有效的计划和措施,加强培训过程的监控管理与考核评价,做好相关记录,确保教师培训计划落实到位。
4.学院规定每周四下午为教师培训与教研活动时间,各部门不得随意占用、挪用,如确因工作需要,需向学院提出申请并经院长批准。
5.学院对在培训过程中表现突出、成效明显、成果突出的单位或个人给予表彰;对于工作不力、效果差的单位或个人给予批评。
附件:山东化工技师学院2014年教师培训计划安排表
山东化工技师学院
2014年2月23日 山东化工技师学院2014年教师培养计划表2.26.doc
|